Материал опубликовала

Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества

Россия, Кировская обл., п. Оричи

Материал размещён в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»

#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #УМК «Школа России»

Урок № 62 «Славные символы России», 4 класс. Видеоматериалы

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 4класс

Тип урока: комбинированный

Цель

— формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально-ценностного осмысления ребёнком личного опыта общения с людьми и природой;

Характеристика деятельности учащихся

Понимать учебные задачи урока, стремиться их выполнить.

Знакомиться с особенностями герба Российской Федерации, его историей, символикой, отличать герб России от гербов других государств.

Знакомиться с Государственным флагом России, его историей, с Красным знаменем победы. Выучить текст гимна России, знакомиться с правилами его исполнения, с историей гимна России, отличать гимн Российской Федерации от гимнов Других государств.

Обсуждать, зачем государству нужны символы. Моделировать символ класса.

Формулировать выводы из изученного материала, отвечать на итоговые вопросы и оценивать достижения на уроке.

Планируемые результаты

Предметные

Знать понятия:

флаг, герб, гимн.

Что такое символ? Какие символы у нашего государства? Почему нужно знать и уважать символы своего государства?

Уметь обсуждать особенности Государственного флага России (последовательность расположения полос, цвета флага). Объяснять символический смысл основных изображений Государственного герба России, узнавать его среди других гербов.

Знать текст Государственного гимна России, уметь выразительно декламировать (петь) его.

Метапредметные (Регулятивные. Познавательные. Коммуникативные)

П. - узнавать государственную символику Российской Федерации и своего региона.

Р. - осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату.

Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса.

К. - координировать и принимать различные позиции во взаимодействии; контролировать действия партнёра

Личностные результаты

Осознание себя членом общества и государства (самоопределение своей российской гражданской идентичности в форме осознания «Я» как гражданина России).

Подготовка к усвоению нового материала

Узнаем об истории государственных символов России. Осознаем, как важно уважительно относиться к символам государства.

Вспомни, что ты знаешь о гербе, флаге и гимне России.

Изучение нового материала

Славные символы России

Выберите для работы в группе одну из тем: «Государственный герб России», «Государственный флаг России», «Государственный гимн России». Познакомьтесь с ними по учебнику. Выполните задания в рабочей тетради. Результаты работы представьте классу.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ РОССИИ

Что такое герб? Русское слово «герб» происходит от немецкого слова, которое в переводе означает «наследство». Что общего между «гербом» и «наследством»? Герб —это отличительный знак, который может принадлежать человеку, городу, государству. Многие современные гербы государств являются историческими, то есть возникли не в наше время, а имеют давнюю историю. Это относится и к государственному гербу России. И потому можно сказать, что он — наше наследие.

Составляются гербы по особым правилам. Давайте рассмотрим, что изображено на Государственном гербе России.

На красном щите распростёр крылья золотой двуглавый орёл под тремя коронами — двумя малыми и одной большой. Все три короны соединены лентами. В правой лапе орла — скипетр(жезл), в левой — держава (золотой шар с крестом). На груди орла мы видим изображение серебряного всадника в синем плаще на серебряном коне. Он поражает серебряным копьём чёрного дракона.

Впервые двуглавый орёл появился на печати Ивана Третьего в 1497 году. Почему именно орёл? Двуглавый орёл — один из древних символов власти, могущества, мудрости. Недаром орла называют царём птиц. Наверное, поэтому правители выбирали изображение орла как знак своей власти. Двуглавый орёл был символом освобождения Руси от ордынского владычества. Как равная среди равных встала Русь в одном ряду с другими государствами Европы.

В XVII веке на Государственном гербе России появились три короны, скипетр и держава. Тогда три короны означали единство трех царств, вошедших к тому времени в состав России: Казанского, Астраханского и Сибирского. Скипетр и держава были знаками царской власти.

В наши дни изображениям на гербе придают другой смысл.

Россия расположена в двух частях света — Европе и Азии, потому и повёрнуты головы орла в разные стороны: одна в сторону Европы, другая в сторону Азии. Короны, соединённые лентами, скипетр и держава в лапах орла говорят о сильной власти и единстве государства. Всадник, поражающий копьём дракона, — готовность народа встать на защиту родной земли

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФЛАГ РОССИИ

Флаги появились в глубокой древности. Старинное русское название флага, знамени — стяг. Под боевыми стягами выступали на врага древнерусские воины. На поле Куликовом трепетал на ветру багряно-красный стяг великого князя Дмитрия Ивановича.

В праздничные дни на наших улицах и домах развеваются российские флаги. Флаг состоит из полос трёх цветов: белого, синего, красного, расположенных в этом порядке сверху вниз.

Впервые в России бело-сине-красный флаг появился в конце XVII века на первом боевом корабле «Орёл». Такой порядок расположения цветов, как сейчас, ввёл Пётр Первый. По его указу в 1705 году трёхцветный флаг был поднят на мачтах торговых кораблей. Государственным флагом России он стал в конце XIX века.

Участники военного парада в честь Дня Победы проносят Государственный флаг России и Знамя Победы. Москва. Красная площадь

Что символизируют три цветные полосы на российском флаге? В разные времена цветам флага давали различное объяснение. С древних времён цвета на Руси означали: красный — мужество и смелость, синий — верность и честность, белый — благородство.

Вновь Россия обрела свой исторический флаг в 1991 году. 22 августа мы отмечаем День Государственного флага Российской Федерации.

Такие же почести, как и Государственному флагу России, воздаются красному Знамени Победы. Это знак благодарности потомков победителям в Великой Отечественной войне

Что означает слово «гимн»? Возникло это слово в Древней Греции. Древние греки распевали гимны — торжественные похвальные песни в честь богов или героев. Из греческого языка слово «гимн» перешло во многие языки мира.

Государственный гимн — это торжественное музыкальное произведение, принятое как символ государственного единства. Тебе уже знаком текст Государственного гимна России. Музыку гимна написал композитор А. В. Александров, а слова — поэт С. В. Михалков.

На торжественных церемониях при исполнении Государственного гимна все встают, мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь.

Каждый новый день наша страна встречает и провожает мелодией гимна. Его исполняют по радио и телевидению перед началом и после окончания передач. Звучит гимн и в новогоднюю ночь после того, как часы на Спасской башне Московского Кремля пробьют двенадцать раз.

Как мы бываем счастливы и горды, когда российские спортсмены завоёвывают золотые медали на международных соревнованиях и бело- сине-красный российский флаг взмывает вверх под торжественные звуки российского гимна!

Олимпийские чемпионки исполняют гимн России

Вывод

Государственные символы: герб, флаг и гимн— это символы достоинства страны. Символы призваны сплачивать и объединять весь народ. Неуважение к ним рассматривается как неуважение к государству.

Обсудим!

Почему государству нужны символы? Какие чувства вы испытываете при виде герба и флага, при исполнении гимна России?

Проверь себя

Когда появились символы? 2. Что изображено на Государственном гербе России? 3. Как выглядит Государственный флаг Российской Федерации? 4. Как чествуют Знамя Победы? 5. Когда исполняется Государственный гимн России?

Задания для домашней работы

1.Сравни изображение современного герба России с изображением на печати Ивана Третьего. В чём сходство? Что изменилось?

2.Придумай символы для своего класса, своей семьи. Символы для своей семьи можно придумать и изготовить вместе со взрослыми.

Символы России